Individuální vzdělávání - Domškoláci

MILÍ ŽÁCI A VÁŽENÍ RODIČE,

naše škola podporuje individuální vzdělávání jako plnohodnotnou a respektující cestu, která umožňuje dětem rozvíjet se vlastním tempem a v prostředí, které je jim nejbližší. Jsme tu proto, abychom vás provázeli, nabízeli odborné vedení, poskytovali potřebné materiály a vytvářeli vstřícné podmínky při pravidelných přezkoušeních.

Cílem je, aby se každý žák cítil podporovaný, rozvíjel své schopnosti naplno a prožíval vzdělávání jako obohacující součást svého života.

Těšíme se na spolupráci.

Prosíme všechny zájemce o domácí vzdělávání pro školní rok 2026 /2027, aby měli k datumu zápisu připraveny všechny potřebné podklady - příhláška o přijetí do ZŠ, žádost o IV, doporučení z PPP, doklad dosaženého vzdělání. Neváhejte se s námi spojit. 

O NÁS

Jsme malá malotřídní škola dynamická venkovská škola v okrese Vsetín, preferující individuální přístup k dětem a žákům. Naše škola je místem, které žáky motivuje a podporuje k aktivnímu učení se. Nejedná se pouze o osvojení encyklopedických vědomostí, ale především pro život důležitých kompetencí k učení a k řešení problémů. Aktivně se zaměřujeme na sociální dovednosti a enviromentální přístup. 
 

INDIVIDUÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ - DOMŠKOLÁCI

Individuální vzdělávání je v podmínkách českého školství jedna z alternativních edukačních koncepcí a má tu výhodu, že u individuálního vzdělávání lze počkat, až dítě pro určitou látku dozraje, a neučit ji jen proto, že ji všichni žáci mají probírat v osnovách právě teď. Kdo z rodičů to někdy vyzkoušel, ví, jak efektivní může individuální vzdělávání být a jak jsou v něm děti spokojené. 

PRŮBĚH VZDĚLÁVÁNÍ

Naše škola zohledňuje a podporuje individuální potřeby dětí i v domácím vzdělávání. Některým dětem a rodičům vyhovuje řídit se školou stanoveným rozvrhem či následovat právě probíraná témata. Jiní upřednostňují vzdělávání na základě potřeb svého dítěte, aby se mohlo rozvíjet v oblastech, které ho baví a kterým se chce v daný moment věnovat. 
Jsme připraveni na obě možnosti této domácí výuky. Rádi se s Vámi domluvíme na osobních nebo online konzultacích, kromě toho nás můžete kontaktovat telefonicky či e-mailem. Podělíme se o týdenní vzdělávací plány i o právě probíranou látku. Domškoláci jsou zároveň srdečně zváni, aby se účastnili dalších vzdělávacích aktivit naší školy (akce, projektové dny, výlety, exkurze, kroužky, besedy). V každém případě je nutné individuálně vzdělávaného žáka přezkoušet dvakrát ročně - v pololetí (leden) a ke konci školního roku (červen).

ZASTAVENÍČKA - PŘEZKOUŠENÍ

Takzvaná "zastaveníčka" nad tím, čemu se naši domškoláčci během prvního školního půlroku věnovali, proběhly v první polovině měsíce února. Některé prvky byly přímo fascinující - pro ostatní domškoláčky, jejich rodiče a samozřejmě i nás. Díky za tyto velmi obohacující zkušenosti.

Přezkoušení individuálně vzdělávaného žáka probíhá na základě osobního a audiovizuálního portfolia, které obsahuje písemné, grafické a jiné výsledky vzniklé při vzdělávání v daném pololetí školního roku. Škola na základě tohoto portfolia ověřuje, že:

• žák byl v příslušném období průběžně vzděláván,
• došlo k rozvoji jeho dovedností a vědomostí,
• dosahoval odpovídajících výsledků,
• probíraná látka odpovídá osnovám školního vzdělávacího programu.

V praxi to znamená, že žák spolu s rodičem vypráví nad donesenými materiály o průběhu vzdělávání (jak materiál vznikal a kdo se na něm podílel) a připojí také sebehodnocení (zda to žáka bavilo nebo ne). Portfolio globálně zachycuje školní i mimoškolní aktivity, zážitky a z toho vyvozené dovednosti. Je spravedlivé, jelikož ukazuje výstup všech aktivit za celé pololetí a není pouze výstupem jedné písemné práce nebo testu. Samotným žákům pak jasně ukazuje jejich vlastní pokrok, učí je hodnotit a ocenit vlastní práci a nabízí prostor pro další růst.
Vše probíhá v přátelské a uvolněné atmosféře tak, aby se dítě cítilo bezpečně a v pohodě, protože pouze tehdy může sdělovat své zážitky a ukazovat nabyté dovednosti.

Preferujeme sebehodnocení a formativní hodnocení. Od školního roku 2022/2023 kromě známky na konci pololetí žáci dostávají i slovní hodnocení, které pozitivně hodnotila i kontrola České školní inspekce. 

CO UDĚLAT JAKO PRVNÍ

Vaším prvním ideálním krokem bude kontakt s naší školou. Domluvíme se na osobní schůzce (můžete samozřejmě přijít i s vaším dítětem/dětmi) či na návštěvě ve výuce. Jedině tak sami můžete zachytit atmosféru naší školy, přístup k dětem a celkově na vlastní oči vidět, jak to u nás funguje. Rádi s Vámi probereme Vaše představy o domácím vzděláváním a o tom, jak se můžeme na Vámi zvolené cestě vzájemně podpořit.

Celý tým ZŠ se na všechny nové potenciální domškoláky těší.

: Žádost o přijetí dítěte k individuálnímu vzdělávání 

Odkazy na externích webové stránky zabývající se touto tématikou:
https://martinaprchalova.cz/copotrebujetevedetodv/
https://zpravy.aktualne.cz/domaci/domaci-skola-irena-kasparova/r~27df6a02e05711e99d020cc47ab5f122/?sfns=mo
https://www.krkavcimatka.cz/2019/10/jaky-je-rozdil-mezi-unschoolingem.html
https://www.modrykonik.cz/blog/aos/article/zapisky-z-naseho-domskolactvi-9jconl/
https://veselabara.cz/ebooky/

Legislativa individuálního vzdělávání publikovaná MŠMT:
https://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/informace-a-doporuceni-ministerstva-skolstvi-mladeze-a

Distanční výuka - Microsoft Office 365 - návod

Vážení rodiče, žáci,

naše škola zahájila distanční výuku pomocí Microsoft Office 365.

Nyní by již všichni žáci měli mít svá hesla, kterými se přihlásí viz návod v příloze.

Distanční výuka bude probíhat převážně přes aplikaci Teams. Přikládáme krátký návod.

Každý pedagog​​​​​​ vytvoří tým podle třídy a předmětu, do kterého žáky přidá. Dále se budou v emailu a kalendáři objevovat pozvánky na video-výuku.

Prosím Vás všechny o trpělivost. Zakládání týmů a ladění detailů bude pár dní trvat.

Ohledně problémů s heslem se prosím obraťte e-mailem na reditelka@zsmskladeruby.cz.

Návod ke stažení:

• Návod na přihlášení žáka do Office 365.pdf